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-gyi rnam-dbye; 即「七邏聲」或「目的格助詞」)?
2. What?
(1)在西藏語中,動詞、名詞及形容詞有什麼關係? (2)西藏語的詞序(word order)是什麼? (3...
廖本聖
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06351344709.html
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往往作出不同的論斷,甚至完全相反。[28]
在此,我們不經要問:造成這種現象的原因是什麼呢?
就主觀的心理意識而言,曾經有西方學者指出:目標的選擇是沒有邏輯規律可循的,而手段的選擇也可能是非邏輯的[...
朱文光
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06374445107.html
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洛陽的目的正是「禮祖師 塔」。(註30) 我曾在本文開首就已指出,宗密到達長安的時侯,荷澤 一系的禪法,並沒有什麼著名人物當道。那麼宗密有什麼龍 ...
冉雲華
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06385845304.html
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當時,行者常犯的過失與編輯者的關懷嗎?
至於漢、蕃語譯之不同以及該會未說明「謗法」是什麼而留下來的疑問,現在就交給同一部類的經典,看看是否能提供「謗法」到底是何等行為的任何說明。
三、其他佛典「謗法...
釋德範
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06405045582.html
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論者說「有」就是實有;說「無」就是什麼都沒得。因此,若說因「過去」而有「未來、現在」,那「未來、現在」即以「過去」為緣。緣不離果,所以「未來、現在」已存在於「過去」。若一切都在「過去」,那就無所謂「未來...
釋祖蓮
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有明,故於暗中見明,勿只見明不見暗;明暗各相對,比如前後步。萬物各自有它的功能,故應當論究它的功能在什麼地方發生,這便是即───────── 石頭希遷這二句是就說教的言句而言,敦煌本《...意思是:「我早已修行,只是尚未開悟,請指點!」於是,石頭乃翹一足,借此一行動來指點他,他便禮拜,感謝石頭的教誨。石頭卻反問:「你看到什麼道理便禮拜?」可見石頭借翹足的行動傳達了某些道理,這個道理透過他的...
林義正
|佛学论文|因明|五明|
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。(2)
其爭議點主要是從佛典中,我們可以同時發現一方面自殺被認可
,另一方面又被訶斥和禁止。其理由安在?教理的根據是什麼?
另外大乘和小乘佛教對自殺也有不同的看法。本文...
釋恆清
|佛学论文|因明|五明|
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但道智是什麼呢﹖龍樹菩薩答說﹕「
所說六波羅蜜即是道,知是道,行是道得一切智……初發心
乃至坐道場,於其中間一切善法,盡名為道。此道中分別思
惟而...
李志夫
|佛学论文|因明|五明|
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--一切世間樂見比丘,為婆羅門種。」而在《大方廣無想經》中說他是『邊人』。「邊人」究竟其涵意是什麼可能指不是雅利安文化主流中人物﹔也可能是住地偏僻之鄉下人,也可能是泰魯古人之自謙之詞,但這與婆羅門身份...
李志夫
|佛学论文|因明|五明|
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逐漸遠離原本的立場,及至後期的阿毘達磨,用語的概念內容,與阿含經所說的,有很大的不同。這是什麼原因造成的呢? 原本在以釋尊為首的原始佛教,主要是以到達人生的理想為課題;並考察人生的狀態為何;現實的不滿或苦...
水野弘元
|佛学论文|因明|五明|
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